Tips Ringkas Untuk Pelajar
1 BAGAIMANA MEMBINA MATLAMAT DIRI
Ini merupakan asas penting untuk anda tetapkan. Tanpa matlamat yang jelas anda tidak akan dapat menentukan apakah tindakan yang perlu dibuat. Tetapkan matlamat anda mengikut pandauan ini.
“SMART”
S = SPECIFIC AND SCRIPTED
M = MEASURABLE
A = ATTAINABLE
R = RELEVAN
T = TIME BOUND
Setelah anda membina matlamat di atas, barulah anda mempunyai arah tuju barulah anda mempunyai motivasi untuk mencapai matlamat tersebut. TINDAKAN anda mengambil tempat sekarang untuk mencapai matlamat yang telah anda tetapkan. Tindakan anda lakukan seperti di bawah.
“EXAMINATION”
E = EARLY PREPARATION
X = XTRA RIVISION
A = ANALYSE PAST YEAR QUESTION
M = MEMORISE
I = INTENSIVE EXERCISE
N = NEVER SAY ENOUGH
A = AIM HIGH MARK
T = TIPS FROM OTHER FRIEND/SCHOOL
I = INSPECT YOUR MEMORY THROUGH RECALL
O = ONLINE TO LATEST TIPS
N = NO HEALTH N SOCIAL INTERUPTION ON THE DATE
PIAGAM PELAJAR CEMERLANG
PERTAMA: Mempunyai Matlamat Yang JelasUntuk Berjaya.
Anda perlu membuat keputusan tentang :
Sebaik mana keputusan yang aku mahu?.
Sejauh mana aku nak pergi?.
Setinggi mana ingin aku capai?
.Sejauh mana aku sanggup kerja kuat?
KEDUA : Kenal dan Kaji kehebatan Diri
Mengkaji kelebihan dan kekurangan diri.Kekurangan Usaha yang dibuat.
Gunakan SWOT ANALISIS….Strength (Kekuatan diri )
– Rajin Ulangkaji, mampu mengingat. Weakness (Kelemahan)
- Kurang Bertanya, kurang nota ringkasOpportunity (Peluang )
- Boleh tingkatkan ingatan. T (Halangan) .. Tiada masa.
KETIGA: Bijak Mengurus Masa
Berbual-bual kosong. Melepak wakaf, rumah / bilik rakan, lumba motor, lumba basikal, merokok.
Bergayut di Telefon. Melayari laman Web yang berunsur negatif
Chating dan SMS terlalu lama.
Menonton T.V / C.D yang tidak memberi manfaat Tabiat suka tidur / lengahkan kerja.
‘Window shopping” dihujung minggu Angan-angan kosong
KEEMPAT : Abaikan Perkara Tidak Berfaedah
Untuk mendapat 1 perkara yang BESAR, saya mesti mengorbankan 10 perkara yang kecil
KELIMA: Belajar Dari Kesilapan Lalu:
Manusia yang telah berjaya sebenarnya telah melalui jatuh dan bangun terlebih dahulu sebelum berada di puncak !!
Anda mempunyai sifat-sifat berikut beerti anda telah menempah kegagalan.
ü Matlamat belajar yang tidak jelas
ü Suka menangguhkan kerja, hanya tunggu dan lihat
ü Budaya meniru dengan mengambil jalan mudah
ü Membazirkan masa dengan aktiviti tidak berfaedah
ü Mudah putus asa dan cepat jemu
ü Tidak belajar kesilapan lalu
ü Malu bertanya perkara yang tidak faham
ü Tidak memberi perhatian pengajaran guru
ü Tidak belajar dari kesilapan lalu
KEENAM : MENGAMBIL TINDAKAN SEKARANG
Berpandukan keputusan Ujian/Peperiksaan, anda terus mengambil tindakan mengatasi kelemahan yang ada SEKARANG.
Contoh: SubjekGred dan Markah SepatutnyaSehingga MAC 2011
Contoh:
Subjek
|
Gred dan Markah
|
Sepatutnya
Sehingga MAC 2008
|
Mengenalpasti kelemahanku
|
Strategi cara mengatasi
Contoh tindakan pelajar
|
BM
|
B / 75
|
A
|
- Kurang isi
- Format jawapan lemah
- Tulisan buruk
|
- Berani tanya guru
- Cari maklumat
- Paksa diri baiki tulisan
|
BI
|
C / 58
|
B
|
- Penguasaan perbendaharaan lemah
- Kurang latihan
|
- Banyak membaca / merujuk bahan berbentuk cerita ringkas
- Teknik menjawab soalan
|
M3
|
A / 81
|
A +
|
- Tidak faham konsep
- Kurang latihan
|
- Tumpuan lebih
- Ujian topikal
|
SN
|
B / 61
|
B+
|
- Kurang membaca
- Lemah kemahiran mencatat nota
|
- Membaca topik sebelum guru mengajar
- Amalkan panduan mencatat nota
|
SJ
|
C / 55
|
B
|
- Sukar mengingat fakta
- Membaca nota ringkas
|
- Kuasai kemahiran mengingat
- Buat nota menarik dan minat untuk dibaca
|
GE
|
D / 47
|
C +
|
- Cikgu kuat berleter
- Tidak minat dengan guru
|
- Nilai kehebatan dan kekuatan guru itu
- Pasang niat yang ikhlas
|
PI
Terima kasih
|
B / 70
|
A +
|
- Suka berkhayal
- Tidak dapat memberikan tumpuan
|
- Bincang secara berkumpulan
- Muasabah diri
|